盲学校での教材例 先生の自作教材を音声化しています。このように、いわゆる「地図」に限らず、さまざまなものの形状と名称を把握するため道具として応用することができます。点字だけによる触地図(触知図)と比較して、はるかに豊かな情報量を盛り込むことが可能です。